Шкала першої мови

Пʼять стадій

Кожну стадію описано через спостережувану поведінку — що дитина насправді робить із мовою. Цитати взято зі справжніх діагностик, імена змінено.

Стадія 1

Жива мова

Мова працює цілком — і для побуту, і для почуттів, і для думок.

  • Розповідає історії, сперечається, жартує
  • Може пояснити, що його образило і чому
  • Вільно говорить із бабусею про своє життя
Стадія 2

Кухонна мова

«Удома ми говоримо тільки рідною» — але вона звузилася до побуту. Мова почуттів уже йде.

  • «Поїж, одягайся, прибери» — розуміє й відповідає
  • «Як минув день?» — «нормально» або мовчання
  • Не може розповісти, через що засмутився
«Добитися чогось дуже складно, дуже складно»мама Олівії, 5 років · Велика Британія
Стадія 3

Відповідає чужою

Розуміє все — але відповідати рідною перестав. Мова стала односторонньою.

  • Ви рідною — дитина мовою країни
  • Зʼявляються фрази, побудовані за чужою граматикою
  • «Дозволяє» говорити з ним рідною — як послугу
«Гаразд, так і бути, з тобою розмовлятиму рідною»Річард, 6 років · Німеччина
Стадія 4

«Не хочу»

Кожна фраза рідною стала зусиллям — і дитина почала відмовлятися.

  • Пряма відмова: «не хочу», «не буду»
  • Пауза перед відповіддю — наче перекладає
  • Часто питає: «а як це нашою?»
«Зі мною він не хоче говорити рідною, дуже важко його змусити»мама Саші, 9 років · США
Стадія 5

«Не можу»

Рідна мова стала іноземною: дитина думає іншою і перекладає.

  • Слова не приходять самі — першим спливає чуже
  • «Я знаю, що це. Але не знаю, як назвати»
  • Кличе на допомогу мовою країни
«Мені здається, він уже думає англійською. А решту просто перекладає»мама Аліка, 6 років · Канада

Рух шкалою

Стадії йдуть по порядку, але це не вирок. Униз шкалою дитину веде передусім потреба: коли рідна мова перестає бути потрібною — бо дитину й так розуміють — вона звужується, потім замовкає, потім стає пасивною. Піднятися можна з будь-якої стадії; на практиці повернення з другої-третьої займає місяці, з четвертої-пʼятої — довшу й вибудувану роботу.

Два спостереження, що лежать в основі шкали: батьки зазвичай помічають процес на третій-четвертій стадії, а починається він на другій; і першим іде не побутовий словник, а мова почуттів і роздумів — та частина, на якій тримається звʼязок із дитиною.

Як вимірюється шкала →